Dia 24 de Junho - Dia de São João

Lindos e Fofos Cartões
www.cartooes.com

Dia 21 de Junho - Início do Inverno

O inverno chegou!

Nos países do hemisfério norte, o inverno é tempo de neve! Apesar de não nevar no Brasil, as temperaturas caem bastante nesta estação. Muita gente gosta de subir a serra neste período e curtir um friozinho no campo.

Andar a cavalo, caminhar pelas trilhas e visitar cachoeiras são ótimas opções de lazer.

Não se esqueça de se agasalhar bem para não pegar uma gripe, já que esta é também a estação que devemos tomar mais cuidados com a saúde.

FONTE: http://www.smartkids.com.br/datas-comemorativas/21-junho-inicio-do-inverno.html

Semana do Meio Ambiente

OS DEZ MANDAMENTOS AMBIENTAIS

1. Estabeleça princípios ambientalistas: estabeleça compromissos, padrões ambientais que incluam metas possíveis de serem alcançadas; 

2. Faça uma investigação de recursos e processos: confira se há desperdício de matéria-prima e até mesmo esforço humano;

3. Estabeleça uma política ecológica de compras: priorize a compra de produtos ambientalmente corretos. Procure por produtos que sejam mais duráveis, de melhor qualidade, recicláveis ou que possam ser reutilizáveis; 

4. Incentive seus colegas: fale com todos a sua volta sobre a importância de agirem de forma ambientalmente correta; 

5. Não desperdice: ajude a implementar e participe da coleta seletiva de lixo; 

6. Evite poluir seu meio ambiente: faça uma avaliação criteriosa e identifique as possibilidades de diminuir o uso de produtos tóxicos; 

7. Evite riscos: verifique cuidadosamente todas as possibilidades de riscos de acidentes ambientais e tome a iniciativa ou participe do esforça para minimizar seus efeitos. Não espere acontecer um problema! Antecipe-se!!      

8. Anote seus resultados: registre cuidadosamente suas metas ambientais e os resultados alcançados. Isso ajuda não só que você se mantenha estimulado como permite avaliar as vantagens das medidas ambientais adotadas;  

9. Comunique-se: no caso de problemas que possam prejudicar seus vizinho e outras pessoas, tome a incitava de informar a tempo hábil para possam minimizar prejuízos; 

10. Arranje tempo para o trabalho voluntário: considere a possibilidade de dedicar uma parte do seu tempo, habilidade e talento para o trabalho voluntário ambiental a fim de fazer a diferença dando uma contribuição concreta a efetiva para melhoria da vida do planeta.

Fonte: www.serpro.gov.br

Fonte:http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/dia-mundial-do-meio-ambiente-e-da-ecologia/calendario-dia-mundial-do-meio-ambiente-e-ecologia.php#ixzz1wpRG9OVA



Dia 05 de Junho - Dia do Meio Ambiente

Preservar o meio ambiente é muito importante para que possamos ter um planeta saudável e rico em recursos naturais no futuro.

Vamos aproveitar este dia e listar quantas ações podemos fazer para colaborar na preservação do meio ambiente. Se todo mundo fizer um pouquinho, podemos contribuir um montão para o mundo!

Segue algumas medidas que podemos facilmente tomar em casa e na escola:

Água

• Escovando os dentes - desligue a água enquanto faz a escovação.
• Lavando a louça - desligue a água enquanto ensaboa pratos, copos, talheres e panelas.
• Tomando banho - nada de banhos muito longos e quando estiver se ensaboando, desligue a torneira.

Energia

• Desligue as luzes - ao sair do seu quarto, sala ou cozinha não esqueça de apagar as luzes.
• Desligue aparelhos eletrônicos - não deixe a televisão, rádio ou computador ligado caso não esteja sendo utilizado.
• Ar condicionado - utilize com moderação!
• Lavando roupa suja - dedique dias da semana para lavar a roupa. Assim você utiliza a máquina de lavar em sua capacidade máxima, economizando energia e água ao mesmo tempo.
• Passando roupa - também dedique dias da semana para passar roupa. Evitando assim, o liga e desliga.

Lixo

• Coleta seletiva - tenha uma atitude bacana. Programe a coleta seletiva na sua casa. É muito fácil, basta separar os lixos em: material orgânico, papel, metal, vidro e plástico.

Desta forma, você estará fazendo uma grande contribuição à mãe natureza, já que este material será reciclado, ou seja, será reaproveitado para a fabricação de novos produtos.

Transportes

As emissões de gases emitidos pelos transportes é muito nociva para a nossa atmosfera. Mas podemos tomar algumas atitudes para contribuir na diminuição da emissão de gases.

• A caminho da escola - Utilizar os transportes coletivos é sempre mais saudável para o planeta. Por isto, quanto mais gente utilizar um mesmo veículo melhor. Se você vai de carro para a escola, que tal combinar um rodízio com os colegas que moram perto! Além de ser uma atitude consciente, você aproveita e faz novos amigos!

Agora, se a sua escola é perto de casa, larga de preguiça e vá a pé! Assim, você estará cuidando da saúde do nosso planeta, e da sua saúde também!

FONTE:http://www.smartkids.com.br/datas-comemorativas/5-junho-dia-mundial-do-meio-ambiente.html

Junho

Dia 13 de Maio - Dia da Abolição da Escravatura

ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA

Liberdade para todos os povos!

No dia 13 de maio de 1888, a princesa Isabel assinou a Lei Áurea, extinguindo a escravidão no Brasil! Os escravos por fim conseguiram suas alforrias (libertação).

A abolição da escravatura não aconteceu do dia para noite, vários movimentos antecederam a data. 3 anos antes em 1885, foi aprovada a Lei dos Sexagenários. Pela lei os escravos ao completarem 60 anos eram libertos. Esta era uma forma de ir gradualmente extinguindo com a escravatura.

Você também deve ter ouvido falar da Lei do Ventre Livre. Os filhos nascidos depois do dia 28 de setembro de 1871, após completarem 8 anos poderiam ser libertados caso o proprietário concordasse. O proprietário recebia uma indenização do governo, que criou este mecanismo como um instrumento de incentivo a libertação dos escravos!

FONTE: http://www.smartkids.com.br/datas-comemorativas/13-maio-dia-da-abolicao-da-escravatura.html

Dia 13 de Maio - Dia da Mães - Feliz Dia das Mães

No Brasil, o Dia das mães é comemorado sempre no segundo domingo de maio (de acordo com decreto assinado em 1932 pelo presidente Getúlio Vargas). É uma data especial, pois as mães recebem presentes e lembranças de seus filhos. Já se tornou uma tradição esta data comemorativa. Vamos entender um pouco mais sobre a história do Dia das Mães.

História do Dia das Mães

Encontramos na Grécia Antiga os primeiros indícios de comemoração desta data. Os gregos prestavam homenagens a deusa Reia, mãe comum de todos os seres. Neste dia, os gregos faziam ofertas, oferecendo presentes, além de prestarem homenagens à deusa.

Os romanos, que também eram politeístas e seguiam uma religião muita parecida com a grega, faziam este tipo de celebração. Em Roma, durava cerca de 3 dias ( entre 15 a 18 de março). Também eram realizadas festas em homenagem a Cibele, mãe dos deuses.

Porém, a comemoração tomou um caráter cristão somente nos primórdios do cristianismo. Era uma celebração realizada em homenagem a Virgem Maria, a mãe de Jesus.

Mas uma comemoração mais semelhante a dos dias atuais podemos encontrar na Inglaterra do século XVII. Era o “Domingo das Mães”. Durante as missas, os filhos entregavam presentes para suas mães. Aqueles filhos que trabalhavam longe de casa, ganhavam o dia para poderem visitar suas mães. Portanto, era um dia destinado a visitar as mães e dar presentes, muito parecido com que fazemos atualmente.

Nos Estados Unidos, a idéia de criar uma data em homenagem às mães foi proposta, em 1904, por Anna Jarvis. A idéia de Anna era criar uma data em homenagem a sua mãe que havia sido um exemplo de mulher, pois havia prestado serviços comunitários durante a Guerra Civil Americana. Seus pedidos e sua campanha deram certo e a data foi oficializada, em 1914, pelo Congresso Norte-Americano. A lei, que declarou o Dia das Mães como festa nacional, foi aprovada pelo presidente Woodrow Wilson. Após esta iniciativa, muitos outros países seguiram o exemplo e incluíram a data no calendário.

Após estes eventos, a data espalhou-se pelo mundo todo, porém ganhando um caráter comercial. A essência da data estava sendo esquecida e foco passou a ser a compra de presentes, ditado pelas lojas como objetivos meramente comerciais. Este fato desagradou Anna Jarvis, que estava muito desapontada em ver que o caráter de solidariedade e amor da data estavam se perdendo. Ela tentou modificar tudo isso. Em 1923, liderou uma campanha contra a comercialização desta data. Embora com muita repercussão, a campanha pouco conseguiu mudar.

FONTE: http://www.suapesquisa.com/historia_dia_das_maes.htm

Projeto Lendo no Recreio

Um professor comprometido com a verdadeira filosofia da educação está sempre buscando situações de aprendizagem que ajudem seus alunos a se descobrirem cidadãos do mundo. Para isso, deve trabalhar para desenvolver potencialidades, formar competências, favorecer oportunidades, a fim de que adquiram autonomia progressiva e saibam partir de referenciais para construírem novos conhecimentos. Preparar os estudantes para aprender é abrir espaços e capacitá-los ao enfrentamento do novo, numa sociedade letrada, inserida em um mundo globalizado, onde circulam diferentes tipos de linguagem. Sendo a leitura uma “janela aberta para o conhecimento de mundo”, justifica-se um trabalho de incentivo cada vez mais crescente, contínuo e permanente, em toda a sua diversidade. Ler, entender, opinar, compartilhar é ações que formam alunos pensantes e participantes, são ações que ajudam o aluno a formar uma crítica respeitosa e construtiva, a criar uma consciência de cidadania, sabendo observar valores, socializar e transferir novos saberes. Ler, também, por prazer! Descobrir no inusitado, ver o outro através das palavras, sentir o outro. Deleitar-se, saborear, ir além do pensamento. É o saber com sabor de que nos fala Rubem Alves. Considerando a força transformadora que a leitura possui, iniciamos o projeto Lendo no Recreio, em todos os seus segmentos, da Educação Infantil ao Ensino Médio, com objetivos e estratégias que envolverão pais, alunos, funcionários e comunidades vizinhas.

OBS: O projeto na integra esta no site da escola no link abaixo:
https://sites.google.com/site/escola13eldoradoms/banco-de-projetos/-projeto-lendo-no-recreio

PROJETO: CRIAÇÃO DE BLOGS - “BLOG: DIÁRIO DE APRENDIZAGEM EM REDE”

A Construção de Blogs é uma excelente ferramenta de apoio à aprendizagem para todas as disciplinas. Pela criação de blogs os alunos podem pesquisar analisar, refletir, interagir e encontrar soluções para diversos questionamentos, ao mesmo tempo em que vão se apropriando das tecnologias digitais disponíveis. O trabalho é cooperativo e colaborativo, formando assim uma rede de novos conhecimentos. Os blogs servem para registrar conhecimentos adquiridos pelos alunos durante os projetos de estudo e também para divulgar conteúdos como relatos, textos, links, fotos, gravuras... Construir um blog desenvolve no aluno o hábito de registrar e divulgar seus estudos. É ótima maneira de desenvolver a criatividade, estimular a expressão, demonstrar sua forma de pensar e agir. O blog acaba sendo “a cara do aluno”. O uso da ferramenta, por fim, abre novos canais de comunicação entre professores e alunos, alunos e comunidade, aluno e o mundo, incentivando a interação e a interatividade.


OBS: O projeto na integra esta no site da escola no link abaixo:
https://sites.google.com/site/escola13eldoradoms/banco-de-projetos/projeto-criacao-de-blogs---blog-diario-de-aprendizagem-em-rede

Tosco em Ação: prevenindo a violência na EE 13 de Maio

Os problemas mais frequentes em nossas salas de aula estão relacionados com a indisciplina, desmotivação e a evasão escolar tornando-se desafios a serem enfrentados pelos professores e a equipe pedagógica da instituição escolar. Perante estes problemas, o professor se torna refém de sua prática em sala de aula, não conseguindo lidar com tantos conflitos entre professor e aluno, tendo que refletir sobre seu trabalho docente.   O mais importante entre todos esses conflitos, está o aluno, que precisa de diferentes olhares ao seu aprendizado, percebendo a motivação, principalmente do professor que é parte integrante de seu desenvolvimento, levando-o a se sentir confiante.

OBS: O projeto na integra esta no site da escola no link abaixo:
https://sites.google.com/site/escola13eldoradoms/banco-de-projetos/tosco-em-acao-prevenindo-a-violencia-na-ee-13-de-maio

Projeto: Violência na Escola? A paz é melhor!

PROJETO: VIOLÊNCIA NA ESCOLA? A PAZ É MELHOR!

ORGANIZAÇÃO E COORDENAÇÃO:

Roberto C. dos Santos (Coord. De Área de L. Portuguesa do Programa Além das Palavras)

Gederson Rodrigo Anselmi (Coord. De Área de Matemática do Programa Além das Palavras)

Eleir Roberto Rozatti (Professor de L. Portuguesa)

Marlene Farias (Professor de L. Portuguesa)

Carla Graciela dos Santos (Professora de Matemática)

Leandro Elói Becker (Professor de Matemática)

Eder Jofre A. Dias (Professor de Matemática)

Este trabalho se justifica pela urgente necessidade de se fazer uma reflexão no ambiente escolar acerca da violência que cada vez mais se faz presente no interior das escolas. Estas atitudes se dão tanto de forma física, psíquica e moral, deixando a pessoa que passa por tal constrangimento acuado porque muitas vezes é difícil revidar porque o intimidador é mais forte e nunca está sozinho, então a única alternativa é ir remoendo, suportando os palavrões, chutes, xingamentos, e todo o tipo de constrangimentos que acabam ocorrendo no meio das crianças e jovens. Para evitar ou pelo menos apaziguar a situação este projeto se propõe a fazer com que os atores do ambiente escolar reflitam sobre o que acontece no mundo, em seu país, em seu estado e, por fim em seu município, mais propriamente na Escola Estadual 13 de Maio.

OBS: O projeto na integra esta no site da escola no link abaixo:
https://sites.google.com/site/escola13eldoradoms/banco-de-projetos/projeto-violencia-na-escola-a-paz-e-melhor

Antigo / Novo

Antigo / Novo

Profª.: Rosane

Ano: 2°. Ano "A"



            Com o objetivo de estabelecer comparações entre o antigo e o novo foi reunido na sala de aula do 1°. Ano "A" da Professora Rosane, objetos para observação.

            Os alunos após a observação escolheram alguns para registar em foema de ilustração.

Maio

Dia 1°. de Maio - Dia da Trabalho

 

História do Dia do Trabalho

O Dia do Trabalho é comemorado em 1º de maio. No Brasil e em vários países do mundo é um feriado nacional, dedicado a festas, manifestações, passeatas, exposições e eventos reivindicatórios.

A História do Dia do Trabalho remonta o ano de 1886 na industrializada cidade de Chicago (Estados Unidos). No dia 1º de maio deste ano, milhares de trabalhadores foram às ruas reivindicar melhores condições de trabalho, entre elas, a redução da jornada de trabalho de treze para oito horas diárias. Neste mesmo dia ocorreu nos Estados Unidos uma grande greve geral dos trabalhadores.

Dois dias após os acontecimentos, um conflito envolvendo policiais e trabalhadores provocou a morte de alguns manifestantes. Este fato gerou revolta nos trabalhadores, provocando outros enfrentamentos com policiais. No dia 4 de maio, num conflito de rua, manifestantes atiraram uma bomba nos policiais, provocando a morte de sete deles. Foi o estopim para que os policiais começassem a atirar no grupo de manifestantes. O resultado foi a morte de doze protestantes e dezenas de pessoas feridas.

Foram dias marcantes na história da luta dos trabalhadores por melhores condições de trabalho. Para homenagear aqueles que morreram nos conflitos, a Segunda Internacional Socialista, ocorrida na capital francesa em 20 de junho de 1889, criou o Dia Mundial do Trabalho, que seria comemorado em 1º de maio de cada ano.

Aqui no Brasil existem relatos de que a data é comemorada desde o ano de 1895. Porém, foi somente em setembro de 1925 que esta data tornou-se oficial, após a criação de um decreto do então presidente Artur Bernardes.

Fatos importantes relacionados ao 1º de maio no Brasil:
- Em 1º de maio de 1940, o presidente Getúlio Vargas instituiu o salário mínimo. Este deveria suprir as necessidades básicas de uma família (moradia, alimentação, saúde, vestuário, educação e lazer)

- Em 1º de maio de 1941 foi criada a Justiça do Trabalho, destinada a resolver questões judiciais relacionadas, especificamente, as relações de trabalho e aos direitos dos trabalhadores.

FONTE: http://www.suapesquisa.com/datascomemorativas/dia_do_trabalho.htm

Dia 28 de Abril - Dia da Educação

Como adquirimos todos os conhecimentos que temos? A maior parte do conhecimento humano se dá através do processo de educação.

Geralmente, quando se fala em educação, pensamos imediatamente em escolas, alunos, professores, livros, materiais pedagógicos. Ou seja, a palavra remete ao universo escolar.

Na escola encontramos nossos amigos queridos com quem brincamos, conversamos e trocamos confidências. Nossos professores nos esperam todos os dias prontos para passarem um novo assunto. Além de transmitirem seus conhecimentos, nossos mestres também estão sempre prontos a nos aconselharem quando é necessário.

No entanto, a escola não é o único lugar onde a educação acontece. A educação existe tanto em sociedades tribais de povos caçadores agricultores ou nômades, quanto em sociedades de países desenvolvidos e industrializados.

Há também a figura dos pais, pois são eles que complementam a educação das crianças, ensinando-as o que é certo, como devem se comportar e a respeitar o próximo.

O dia 28 de abril é dedicado a este importante elemento de aquisição e de transmissão de cultura.

FONTE: http://www.smartkids.com.br/datas-comemorativas/28-abril-dia-da-educacao.html

Dia 21 de Abril - Dia de Tiradentes

Na época em que estava acontecendo a escassez do ouro, muitos mineiros cessaram o pagamento do quinto. Mas o Rei de Portugal criou a “Derrama”, obrigando que fossem pagos todos os impostos atrasados.

Com toda esta situação, foi formado um grupo de revoltosos, e esta revolta ficou conhecida como a Inconfidência Mineira, que tinha como propósito, a independência de Minas Gerais. Joaquim José da Silva Xavier, o Tiradentes era um dos líderes desta revolta.

Quando a revolta dos mineradores foi descoberta pelo governador, a Derrama foi suspensa e foi ordenado que os líderes desta revolta fossem presos.

Durante 3 anos, Tiradentes ficou preso, até que no seu julgamento foi condenado a morte, todos os outros representantes que também estavam condenados, foram inocentados por Tiradentes.

No dia 21 de abril de 1792, Tiradentes foi levado à forca. Foi enforcado e esquartejado.

Muitos anos após a morte de Tiradentes, ele foi reconhecido como um grande herói do início da história da Independência do Brasil, e mais de 150 anos depois foi decretado como feriado nacional o dia 21 de abril como o dia de Tiradentes.

FONTE: http://www.colegioweb.com.br/datas/dia-de-tiradentes21-de-abril.html

COMEMORANDO O DIA INTERNACIONAL DA MULHER

ESCOLA ESTADUAL 13 DE MAIO

Projeto Educacional

Tema: COMEMORANDO O DIA INTERNACIONAL DA MULHER

Série: Todas as turmas do período noturno

Data da Execução: 08/03/2012

Duração Prevista: 3 aulas com duração de 50 min. cada

INTRODUÇÃO

O Dia Internacional da Mulher, celebrado a 8 de Março, tem como origem as manifestações das mulheres russas por "Pão e Paz" - por melhores condições de vida e trabalho e contra a entrada do seu país na Primeira Guerra Mundial. É um dia em que as mulheres são reconhecidas por suas conquistas sem levar em conta as diferenças, quer nacionais, étnicas, linguísticas, culturais, econômicas ou políticas.

É uma ocasião para olhar para trás o passado de lutas e conquistas, e mais importante, para olhar em frente para o potencial inexplorado e oportunidades que aguardam as futuras gerações de mulheres.

Em 1975, durante o Ano Internacional da Mulher, as Nações Unidas começaram a celebrar o Dia Internacional da Mulher, em 8 de março. Dois anos depois, em dezembro de 1977, a Assembleia Geral aprovou uma resolução proclamando um Dia das Nações Unidas para os Direitos das Mulheres e a Paz Internacional a ser observado em qualquer dia do ano pelos Estados-Membros, em conformidade com as suas tradições históricas e nacionais.

Ao aprovar a resolução, a Assembleia Geral reconheceu o papel das mulheres nos esforços de paz e desenvolvimento e pediu um fim à discriminação e um aumento do apoio à participação plena das mulheres e igualdade.

JUSTIFICATIVA

O presente projeto se justifica pelo fato de que muito pouco é conhecido sobre a história das mulheres e sua participação na História da Humanidade.

O dia 8 de março ao ser cooptado pelo comércio transformou-o numa data mística em que as mulheres são colocadas como objeto a receber presentes simplesmente por ser mulher esquecendo que sua transcendência no mundo se deve a fatos históricos marcados por lutas, resistências e participação efetiva na sociedade como um todo e não apenas no mundo privado.

Desmistificar o dia 8 de março é uma necessidade histórica, assim como o “ser homem e o ser mulher”, que são construções históricas e como tal sofre transformação em sua concepção para atender aos propósitos de um período histórico ou classe social, deixando como consequência muita violência e transtornos sociais.

Além de objetivo principal que fazer que as mulher se sinta valorizada e lembrada nesta data tão especial.

OBJETIVOS

·         Conscientizar o aluno sobre a importância da figura humana feminina.

·         Valorizar a atuação da mulher na sociedade moderna.

·         Refletir e conscientizar sobre a importância desta data.

·         Desmistificar o mito do feminino e masculino.

·         Constatar que 8 de março é uma data histórica importante para a classe trabalhadora, particularmente a mulher trabalhadora.

·         Entender que a distinção ideológica entre homens e mulher atende a interesses históricos, de grupos sociais e de classes sociais que tem objetivos claros e precisos.

·         Verificar que ao longo da história as mulheres tiveram papéis de suma importância no processo de preservação e proteção da humanidade.

·         Analisar os discursos sociais que definem e positivam homens e mulheres.

·         Introduzir o debate acerca de comportamentos atribuídos a homens e mulheres.

·         Identificar os valores, tabus e preconceitos com relação aos “papéis” de gênero, prevenindo o sexismo.

ÁREAS ENVOLVIDAS

Projeto interdisciplinar envolvendo todas as disciplinas.

AÇÕES DESENVOLVIDAS

·         Pesquisa;

·         Poesias;

·         Cartazes;

·         Cartões;

·         Mural;

·         Músicas;

·         Vídeo;

·         Brincadeiras

·         Exposição de atividades no pátio da escola;

DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES

1°. - Preparar o pátio para recepcionar as mulheres e todos os envolvidos no projeto com vários materiais utilizados pela mamãe: cartazes, roupas femininas, sapatos, bolsas, maquiagem, vassoura, panelas, revistas, livros etc, além de bexigas e mural confeccionado previamente com o registro coletivo das muitas profissões femininas por meio de desenhos, colagens ou escrita espontânea dos alunos.

2°. - Para dar início as atividades será ouvida a música “Mulheres, de Martino da Vila” enquanto os alunos se organizam no pátio e distribua os números as mulheres para que no final das atividades participe do sorteio de lembranças.

3°. - Ler a poesia abaixo para sensibilizar e refletir sobre o dia:

SER MULHER
Ah, ser mulher!

Ser mulher é ver o mundo com doçura,
É admirar a beleza da vida com romantismo.
É desejar o indesejável.
É buscar o impossível.

O poder de uma mulher está em seu instinto
Porque a mulher tem o dom de ter um filho,
E cuidar de vários outros filhos que não são seus.
 
Ah, as mulheres!
Ainda que sensíveis
Mulheres conseguem ser extremamente fortes
Mesmo quando todos pensam que não há mais forças.

Mulheres cuidam de feridas e feridos
E sabem que um beijo e um abraço
Podem salvar uma vida,
Ou curar um coração partido.

Mulheres são vaidosas,
Mas não deixam que suas vaidades
Suplantem seus ideais.

Muitas mulheres mudaram o rumo
E a história da humanidade
Transformando o mundo
Em um lugar melhor.

A mulher tem a graça de tornar a vida alegre e colorida,
E ela pode fazer tudo isto quantas vezes quiser
Ser mulher é gostar de ser mulher
E ser indiscutivelmente feliz
E orgulhosa por isso.                              (- Brunna Paese)

4°. Passar um vídeo: “Todas as Mulheres devem ser Únicas”.

5°. Palestra com a Drª. Soraya Knorst falando sobre: “Alimentação Saudável e cuidados com os alimentos”.

6°. Ao final da palestra a Drª. Soraya Knorts será presenteada com uma lembrança, como um ato de agradecimento pela brilhante palestra dada aos nossos alunos durante a entrega será passado o vídeo “Feliz Dia Internacional da Mulher”.

7°. Dar início a roda de conversa o professor apresentador das atividades a serem desenvolvidas motivará os alunos dizendo que para comemorar o Dia da Mulher, irão pensar nas diferentes atividades que as mulheres fazem.

Deixar que os alunos se expressem livremente, contando aos demais sobre a profissão de suas mães e de outras mulheres que vivem com eles.

Ampliar a conversa chamando a atenção para as diversas profissões em que as mulheres atuam: médicas, professoras, motoristas, secretárias, desenhistas, domésticas, cozinheiras, cabeleireiras, dentistas etc.

Salientar que todas as profissões são importantes e fazem diferença na sociedade, além de estarem relacionadas entre si.

Em seguida, dar início aos jogos de descontração:

8°. Jogo de mímica: Solicitar 2 duplas (uma feminina e uma masculina) e dizer qual mimica um deve fazer ao outro para que adivinhe qual atividades do lar a mãe está desempenhando tais como:

·         Lavar roupa;

·         Lavar louça;

·         Passar roupa;

·         Varrer a casa;

·         Limpar casa;

·         Cozinhar;

·         Cuidar do Bebê;

9°. Descubra que filme é: Solicitar 2 duplas (uma feminina e uma masculina) e dizer o nome do filme para que um faça a mimica para o outro adivinhar que filme é, relacionado com a figura feminina, tais como:

·         Perfume de Mulher;

·         Mulher Invisível;

·         Mulher Maravilha;

·         Mulher Gato;

10°. Dar início ao sorteio das lembranças doadas pela direção e professores.

11°. Passa um vídeo para finalizar as atividades “Parabéns Mulher”.

12°. Agradecimentos e encerramento das atividades do projeto.

MATERIAIS NECESSÁRIOS

·         Computador;

·         Data show;

·         Caixa amplificadora de som;

·         Microfone;

·         Internet;

·         Vídeos;

·         Maquina fotográfica;

RESULTADOS ESPERADOS

·         Desvelar e explicitar as discriminações e preconceitos associados ao gênero;

·         Questionar alguns mitos associados ao gênero na escola;

·         Desenvolver o respeito pela diferença;

·         Questionar a rigidez e fixidez dos padrões de conduta estabelecidos para homens e mulheres;

·         Identificar elementos teóricos que comprovam que as relações de gênero são históricas e socialmente construídas;

·         Buscar uma maior equidade nas relações de gênero;

·         Reconhecer a igualdade de direitos, oportunidades e acesso a bens entre homens e mulheres;

·         Combater os estereótipos associados aos tipos de comportamento tido como masculino e feminino.

PROFESSORES COORDENADORES

         - Marlene Faria – (Língua Portuguesa)

         - Simone Alves Lopes – (Professora Gerenciadora – STE)

PROFESSORES COLABORADORES

            - Nalcílio Felício Farias – (Artes)

            - Roberto Carlos dos Santos – (Coordenador de Área – Língua Portuguesa)

PARTICIPANTES

            Direção, Coordenação, Professores e Alunos.